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Engenharia de Software I

Ementa

• Engenharia de software: histórico, objetivo, importância e principais desafios
• Engenharia de requisitos
• Modelagem na engenharia de requisitos
• Engenharia de projeto
• Modelagem na engenharia de projeto
• A UML (Unified Modeling Language) nas engenharias de requisitos e de projeto
• Ferramentas CASE (Computer-Aided Software Engineering) para elaboração de Modelos de análise e de projeto

Logística

Disciplina: TCC00292 - Engenharia de Software I

Turma: A1

Data: Terças e Quintas, de 11:00 às 13:00

Sala: Google Classroom

Avaliação

T = Trabalho da Disciplina

EAA = Somatório das Listas de Exercícios das Aulas Assíncronas

Média = (T + EAA) / 2

APROVADO

Média >= 6

VERIFICAÇÃO SUPLEMENTAR

Não será oferecida verificação suplementar por ser avaliação continuada (Art. 99, § 2o, do Regulamento dos Cursos de Graduação).

SEGUNDA CHAMADA

Não será oferecida avaliação de segunda chamada por ser avaliação assíncrona (Art. 34, item VI, § 1o, da resolução 197/2020).

FREQUÊNCIA

RESOLUÇÃO N.o 197/2020: Art. 43. Durante o período de referência e vigência desta Resolução estão vedados:

• I – o cômputo de frequência nas atividades síncronas das disciplinas oferecidas em formato remoto, para fins de concessão de nota em avaliação;
• II - o cômputo de frequência nas disciplinas oferecidas em formato remoto ou híbrido, para fins de concessão ou retirada de nota em avaliação;
• III - os cancelamentos de matrícula por insuficiência de aproveitamento, por número de reprovações em uma disciplina, por abandono e por perda de prazo para integralização curricular, previstos pelo Regulamento dos Cursos de Graduação em vigor – Resolução CEPEx 001/2015;
• IV - o cômputo dos semestres letivos objetos desta Resolução para fins de penalidades relacionadas ao prazo para integralização curricular;
• V – o cômputo das notas objeto de reprovação/insuficiência de aproveitamento para fins de cálculo do Coeficiente de Rendimento (C.R.).

Dinâmica do curso

A dinâmica adotada para este curso é conhecida como Aula Invertida, onde os alunos assistem a aulas assíncronas (i.e., gravadas), no horário que for mais conveniente para eles, e as aulas síncronas (i.e., ao vivo) ocorrem com o objetivo de tirar dúvidas. Essa dinâmica está alinhada com a recomendação da Resolução 197/2020, Art. 10, § 6º, de ter de 30% a 50% de atividades síncronas e as demais assíncronas.

As aulas assíncronas serão disponibilizadas em vídeo no Google Classroom. Os alunos devem assistir as aulas segundo o cronograma apresentado no final desta página e fazer os exercícios propostos ao longo do curso.

Além das aulas assíncronas, reservamos momentos para aulas síncronas, visando tirar dúvidas dos alunos. Essas aulas síncronas serão via Google Meet informado no Google Classroom. É importante que os alunos assistam a aula da semana antes da aula síncrona daquela semana, já que o propósito dessas aulas síncronas é tirar dúvidas. Além disso, os alunos que preferirem podem ainda postar as suas dúvidas no Google Classroom para serem respondidas assincronamente.

Trabalho

O curso terá um trabalho feito em grupos de 5 participantes, que devem ser constituídos preferencialmente na primeira semana de aula e ter a mesma formação até o final do curso.

Cada grupo deve, também preferencialmente na primeira semana de aula, escolher um sistema para ser o tema do seu trabalho. Esse sistema pode ser o Projeto de Aplicação de algum membro do grupo, algum sistema legado do estágio de um dos membros do grupo, algum sistema existente na internet, ou qualquer outro sistema que não tenha documentação de análise e projeto acessível aos membros do grupo. A escolha deve ser apresentada ao professor para aprovação.

O trabalho consiste em, durante o decorrer do curso, utilizar as técnicas aprendidas para explicitar os requisitos do sistema em questão e produzir os diagramas de análise e projeto para esse sistema.

Foram reservados 3 momentos para apresentações de 30 minutos por grupo. O grupo deve utilizar slides nas apresentações e publicar esses slides e o vídeo gravado da apresentação no Google Classroom no dia das apresentações.

• A primeira apresentação deve conter a descrição do escopo do sistema e apresentar os seus requisitos e seus diagramas e descrições de casos de uso.

• A segunda apresentação deve conter os diagramas de classe no nível de análise e projeto.

• A terceira apresentação deve conter diagramas de transição de estados, atividades e sequência. Além disso, nessa última apresentação também é esperado um detalhamento das dificuldades encontradas e decisões tomadas.

Essas apresentações e documentos serão avaliados pela sua completude e corretude, e capacidade de argumentação em relação às decisões tomadas. Essas decisões devem ser fundamentadas nos princípios estudados durante o curso. Essas entregas devem ser feitas nas datas estipuladas na seção Cronograma.

Exercícios

Diversos exercícios serão disponibilizadas durante o curso. Todos terão data de entrega marcada no Google Classroom e deverão ser entregues sem atrasos para serem pontuados. Durante a resolução dos exercícios, os alunos podem usar comentários de uma tarefa específica para tirar dúvidas no Google Classroom.

Ferramentas

Ferramentas CASE são de extrema valia durante as atividades de análise e projeto. Contudo, em momentos mais incipientes dessas atividades, a utilização de papel ou quadro normalmente contribui na estimulação da criatividade. Entretanto, para a execução do trabalho, é esperado o uso de ferramentas CASE.

Atualmente, existem diversas ferramentas CASE disponíveis gratuitamente para uso. Fica a critério dos grupos a seleção da ferramenta CASE que será utilizada na execução do trabalho. É importante notar que a ferramenta escolhida deve dar suporte à confecção de diagramas de caso de uso, classes, transição de estados, atividade e sequência de acordo com a UML 2. Um exemplo de ferramenta gratuita e compatível com todos os diagramas da UML 2 é a Visual Paradigm Community Edition.

Bibliografia

Visando um maior aprofundamento, as aulas foram baseadas em diversos livros. Não é esperado que todos esses livros sejam lidos pelos alunos durante o curso, mas podem ser consultados no caso de dúvidas específicas em um determinado assunto da matéria. A seguir, são listadas as referências completas dos principais livros utilizados. Apesar de essas referências estarem em inglês, muitos desses livros têm versões em português.

• Booch, G.; Rumbaugh, J.; Jacobson, I.; 2005. The Unified Modeling Language User Guide. 2nd ed. Addison-Wesley Professional.
• Cockburn, A.; 2000. Writing Effective Use Cases. Addison-Wesley Professional.
• Fowler, M.; 2003. UML Distilled: A Brief Guide to the Standard Object Modeling Language. 3rd ed. Addison-Wesley Professional.
• Larman, C.; 2007. Utilizando UML e Padrões: uma introdução à análise e ao projeto orientados a objetos e ao desenvolvimento iterativo. Bookman
• McLaughlin, B. D.; Pollice, G.; West, D.; 2006. Head First Object-Oriented Analysis and Design. illustrated edition. O’Reilly Media, Inc.
• Pilone, D.; Russ, M.; 2008. Head First Software Development. illustrated edition. O’Reilly Media, Inc.
• Pressman, R. S.; 2004. Software Engineering: A Practitioner’s Approach. 6 ed. McGraw-Hill.

Além desses livros, há materiais online e cursos a distância de engenharia de software que podem ser úteis:

• Apostila de OO da Caelum
• Livro “Engenharia de Software Moderna” da UFMG
• Guias sobre UML da Visual Paradigm
• Tutoriais sobre UML da Visual Paradigm
• Curso de Tecnologia em Sistemas de Computação do consórcio CEDERJ (ver disciplina de “Engenharia de Software”).

Cronograma

Data	Dia	Atividade	Entrega
21/10/2021	Quinta	Sem Aula
26/10/2021	Terça	Aula Síncrona - Apresentação da Disciplina
28/10/2021	Quinta	Aula 01 Assíncrona - Introdução à ES
02/11/2021	Terça	Finados
04/11/2021	Quinta	Aula 02 Assíncrona - Revisão de Orientação a Objetos
09/11/2021	Terça	Aula Síncrona - Aula de dúvidas
11/11/2021	Quinta	Aula 03 Assíncrona - Modelagem de Software
16/11/2021	Terça	Aula Síncrona - Aula de dúvidas
18/11/2021	Quinta	Aula 04 Assíncrona - Princípios de Engenharia de Requisitos
23/11/2021	Terça	Sem aula - Minicurso CEFET
25/11/2021	Quinta	Aula 05 Assíncrona - Casos de Uso	Exercícios de Introdução à ES & Revisão de Orientação a Objetos
30/11/2021	Terça	Aula Síncrona - Aula de dúvidas
02/12/2021	Quinta	Aula Assíncrona - Exercícios & Trabalho
07/12/2021	Terça	(Assíncrona) Apresentação dos Trabalhos	Trabalho parte 1
09/12/2021	Quinta	Aula 06 Assíncrona - Diagrama de Classes	Exercícios de Modelagem de Software & Princípios de Engenharia de Requisitos
14/12/2021	Terça	Aula Síncrona - Aula de dúvidas
16/12/2021	Quinta	Aula Assíncrona - Exercícios & Trabalho	Exercícios de Casos de Uso
21/12/2021	Terça	Aula Assíncrona - Exercícios & Trabalho	Exercícios de Diagrama de Classes
23/12/2021	Quinta	Recesso Escolar
28/12/2021	Terça	Recesso Escolar
30/12/2021	Quinta	Recesso Escolar
04/01/2021	Terça	(Assíncrona) Apresentação dos Trabalhos	Trabalho parte 2
06/01/2021	Quinta	Aula 07 Assíncrona - Diagrama de Transição de Estados
11/01/2021	Terça	Aula Síncrona - Aula de dúvidas
13/01/2021	Quinta	Aula 08 Assíncrona - Diagrama de Atividades	Exercícios de Diagrama de Transição de Estados
18/01/2021	Terça	Aula Síncrona - Aula de dúvidas
20/01/2021	Quinta	Aula 09 Assíncrona - Diagrama de Sequência	Exercícios de Diagrama de Atividades
25/01/2021	Terça	Aula Síncrona - Aula de dúvidas
27/01/2021	Quinta	Aula 10 Assíncrona - Outros Diagramas	Exercícios de Diagrama de Sequência
01/02/2021	Terça	Aula Síncrona - Aula de dúvidas
03/02/2021	Quinta	(Assíncrona) Apresentação dos Trabalhos	Trabalho parte 3 & Exercícios de Outros Diagramas
08/02/2021	Terça	Aula Assíncrona - Vista de Notas
10/02/2021	Quinta	Aula Síncrona - Vista de Notas

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